爱 有 回 响
经济服务系 白桂彩
又是9月1新生报到的日子，一番忙碌，送走满脸担心叮咛不断的家长，迎来了一群懵懂、腼腆的学生--01机电（3））班。
其中一位学生王洪波给我印象深刻。他家是灌云农村，没有家长陪同，没有大包小包的行李，独自一人来报道。与其它刚离开父母的学生相比，他显得无所谓、漫不经心。看到新生入学登记表上散乱和歪歪扭扭的字迹，多年的班主任经验告诉我，又遇到“差生”了。
学生刚进校，晚上我都要查夜。一是能迅速与学生建立信任，另外则是告诉学生，你的一言一行全都在我的眼里。
与前几届学生一样，不管我如何笑盈盈的问询，大多学生都是停止一切活动，局促的站在自己床边，已经上床的学生，略显羞涩的坐正。照例每人问侯一下，偶尔有一些大方的学生会问：“老师，今天是第一天，你怎么能叫出每个人的名字啊？“看着你们填表，我就记住你们的名字了！” 其实，我没告诉学生，我心底已经给你们“分类”了，谁是重点“看管”对象，心中已经有数。
只有王洪波，依然斜挎着站在窗口，对我的到来似乎无动于衷，对我与舍友的交谈也似乎不屑一顾，显的桀骜不驯。我依然口气平和地说：“王洪波，你今天自己来的 ，很勇敢！不过我看到桌上只有7套牙缸和毛巾，少的那一套应该是你的吧？”他犹豫一下，说：“这是第一天，况且军训还没开始啊。”“我要求大家这么做，并不是只为军训那几天，而是你们在学校的三年，甚至是你们一生的时间。可能你是第一次过集体生活，只顾兴奋了，还没准备好，希望你明天能按要求做好，明晚我会再来检查。”给了他一个台阶，我就走了。
为期15天的军训开始了，王洪波刚开始表现的不错，排在后面，站得直直的，很精神，教官讲授的动作要领掌握得很快，我帮助他的信心更足了。但很快军训的新鲜劲过去了，他身上的一些小毛病逐渐暴露出来：自由散漫、出口成脏、迟到早退等。表现好时，我会当面表扬他，犯错后，我会耐心指出他的错误。经过几次的深入交谈，他也向我保证，再不遵守纪律，自动退学。
01机电（3）班在我每天的观察和陪伴中逐渐拧成了一股绳。操场上，我们班的精神面貌最好，有我每天的陪练，学生气势很高，口号喊的震天响。
突然，我发现，站在后排的王洪波时不时转头看后排前面的一个秀气、乖巧的女生方向，有时，还挤挤眼睛，撅撅嘴。
我找到了他的宿舍长了解情况，反应他这几日回宿舍很晚，昨天晚上更是一夜没回。平时在宿舍，总是穿着鞋子上床，下床的被子都给踩脏了。他还给宿舍其他人看他身上的疤，很长，是和人打仗砍的……我又找来了我信任的女生,了解那个女生的情况。真是气死人，那个秀气、乖巧的女孩竟然也是一夜未归！
火冒三丈啊，短短十几天，找他谈话就十多次，自由散漫不说，竟然夜不归宿，竟然谈恋爱！我努力让自己平静，思忖如何处理这件事。
晚上我把他找到办公室，没有往日的和颜悦色，他似乎也意识到了什么，声音很低，但头一直是抬着的。
老师，你是我上学以来第一个看得起我的人。我小学就经常逃学打架，中学打架时，伤了人，自己身上也留下了很长的伤疤，被开除过。我一进校，觉得你管得很严，受不了。第二天没按你的要求买牙膏、毛巾，没按你的要求摆放生活用品，但老师你并没有责令我立马买来，没让我难堪。我心里发誓要好好表现，可是，军训很枯燥，我有点管不住自己。昨晚一夜未归，你不要责怪她，是我不让她回去的，我们只在校外转了一夜。
我平复了一下心情，那你准备怎么办？你可是向我保证过，再不遵守学校的规章制度，自动退学？
如果学校不给上，我就退学。不过老师，你能不能让我军训完再走，我保证不找她，我不想让别人说我又被开除了。
还有三天的军训时间，由于他的坦直，我内心深处有点犹豫，决定再观察他三天。
我依然去操场检查学生的训练，依然和往日一样在晚自习带领学生唱军歌，和学生一起出教官的“洋相”。只是王洪波没有了前几日的活跃，没有了张扬的表情，没有了挺值的胸，没有教官表扬后的惊喜，没有发现我看他而故作无所谓的表情，没有了寻找我的眼神。
我的内心波澜起伏。按学校规定，没有参加中考的学生，资格审查，可以让他离开；不听教师教诲，多次不改，可以开除；在派出所有过案底，可以开除；和女同学彻夜不归，更是可以找家长带回，哪一条，都可以让他离开我的班级。少了他，班级会平静很多，我也会少操很多心。尤其，开学以来，对他的关注超过班级其他同学的总和。再说，已经和学生科汇报过，学校根据他的表现也要求他退学。让他退学，我将得到很大的解脱，不用担负任何内疚。
但是，我始终不能平静的看他了。军训后，他将离开这个集体，也许又要如他所说，和哥们继续混社会，继续他的无所事事的日子，无事生非的打架。尤其他的一句“想改正自己，没珍惜机会”让我很纠结。他真的知道错了，只是管不住自己。但我又劝自己：只来几天的学生，已经对他仁至义尽，应该坦然，为了以后班级好管理，应该的。
军训汇报，我们班遥遥领先，拿到第一，全班学生的欢呼声和鼓掌声几乎淹没了整个操场。而王洪波呆坐在那里，那么落寞。不知道，当时的我是怎么了？竟然走到他身边，轻轻地说：再给你一次机会。他蹦起来了，欢呼伴着眼泪。
接下来三年的时间里，王洪波有过迟到、早退等问题，也有过课上说话，做小动作等毛病，甚至有一次因为班级的同学受欺负，和校外人员打架。但是，他都在努力地改正，努力地融入集体，和班级一同成长。三年时间里，01机电（3）班扛走了每周的流动红旗，挣来了几乎所有的荣誉，学生们也逐渐成长，羽翼渐丰。
时光匆匆，王洪波和其他同学一样顺利毕业了。
两年后，我收到了王洪波的来信，上面说：“老师，我已经是生产线的小组长了。你是我生命里遇到的唯一一个看得起我的老师，最好的老师。”
四年又过去了，又一封王洪波的信，上面说：“老师，我已经是生产部经理了，没有你一开始看得起我，就没有我的今天，你是我生命中遇到的最好的人。”
现在的王洪波已经升职为企业的副总经理，不管在国内还是国外，任何一个节日，都能收到他问候的微信或电话。
庆幸啊，一开始只是与心不忍，才对他低要求，不放弃，没想到成就了今天的王洪波。世界上真的没有差生，只有差异，只要肯给所谓“差生”更多坚持和爱，评价“差生”多一把尺子，就会收获多一些欣慰，多一些奇迹。
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