一、指导思想
全面贯彻党的十八大、十八届六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真领会习总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以迎接、学习贯彻党的十九大为主线，以“抓学校党建，促学校发展”为主要任务，围绕学校“提档升格”中心工作，落实全面从严治党新要求，进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，为学校发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。
二、工作目标
学校党建工作以强化党组织阵地建设为重点，抓好“三支队伍”建设，积极探索新形势下加强学校党建工作的新举措、新办法、新机制，打造学校党建特色品牌，突出党建工作创新。紧紧围绕“立德树人”这一中心任务，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展，服务教师专业成长、促进教育现代化方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设科学化水平。
三、主要工作及措施
（一）推进工作制度建设，强化基层党建工作保障
1．强化党建责任清单，落实基层党建工作责任制。
分层分类制定党建责任清单，压实各级党组织书记和组织人事处长具体责任，进一步完善党建工作目标责任制，校党委和基层党支部签订《党建目标责任书》，深入推进基层党建7项重点任务，形成学校党委统一领导，各支部明确责任、一级抓一级、层层抓落实的工作格局和长效工作机制。
2．完善党建考核机制，推进党建工作规范运行。
制定党建工作考核细则，实行党建工作与教育教学工作同考核，同奖惩。党组织实行年中大考、年末总考，在党员发展、党内活动、民主生活会等方面实行动态考核管理，推进党建工作规范化、标准化、科学化开展。
3．严格三会一课，完善党组织工作制度。
进一步严格执行“三会一课”、民主生活会、述职述廉、党费收缴管理、民主评议、诫勉谈话和报告个人有关事项等制度，形成教育靠制度来保证，监督靠制度来落实，作风靠制度来规范的良好局面。健全党内情况通报、情况反映、重大决策意见制度，进一步强化监督制约，加强对党组织执行各项工作制度和工作程序的监督检查，确保学校党建工作的健康发展。
（二）加强思想建设，提升全体党员政治素养
1．推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。
以 “两学一做”为基本内容，以 “三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，推进“两学一做”学习教育学得深入、做得到位。根据中组部、省市有关《在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》的文件要求，各支部要认真召开专题组织生活会，引导党员干部不断增强“四个意识”。
2．加大培训力度，提高党员队伍综合素质。
制定年度培训计划，以能力建设为核心，采取集中开班、专题辅导、党课教育、座谈研讨、党建论坛、参观学习等方式，实施党务工作者培训、中层干部培训、党员轮训，加强党员党性教育，强化党性。
3、加强组织生活日常管理，推动组织生活规范，严肃党内政治生活。充分利用会议、党课、讲座、固定学习日、主题活动等形式，开展十八届六中全会和省市党代会精神专项学习，做好十九大召开后学习宣传、贯彻落实准备工作。
（三）加强三支队伍建设，提升工作能力
1．加强干部队伍建设，为提档升格提供组织保障。
一支高素质的干部队伍是创建高职院校的中坚力量。学校党委将围绕学校的中心工作，进一步加强干部队伍建设，抓好教育培训，强化实践锻炼，提高干部队伍素质；完善干部选任机制，做好干部后备梯队建设；加大干部考核评价，强化监督检查，努力提高工作效率。
2．加强党员队伍建设，增强基层党组织活力。
加强和改进发展党员工作，着力抓好党员队伍“源头活水”，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，保证发展党员质量。广泛开展“喜迎十九大、党员展风采”活动，教育引导教师党员立足本职，争当模范，塑造党员教师在教育教学中的良好形象。
3．加强教师队伍建设，提高学校办学质量。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《教育法》以及有关师德方面的资料，以“四有”好老师为标准，加强师德、师风建设，学习宣传先进教师的典型事迹，挖掘身边优秀教师的先进事迹，营造“德业齐修、乐教善导”优良师风，培养一支爱岗敬业、乐于奉献、恪尽职守、不计得失的教师队伍。
（四）推进活动载体建设，提高基层党建工作效应
1．突出重点任务，推进党建工作再上台阶。
一是结合“双联双带”活动、“三解三促”活动，推进“双进双促”活动展开。开展“进村户促致富”帮扶单位走访村活动，领导干部带头，全体党员参与，建立结对帮扶，实行定期走访制度，确保走访全覆盖；各支部要走进社区、党委成员要走进支部、党员干部要走进班级，为社区、为支部做一批实事、解一批问题。
二是继续开展党建创新项目、最佳党日创建活动。各支部立足工作实际，创建反映本支部工作特色、展现创新成果、具有开发潜质的党建品牌项目，做到每个支部有创新，每个项目有创意，努力构建“一支部一项目、一支部一特色”的工作新格局。各支部充分运用主题党日活动，使大多数党支部和党员都参与到活动中来，创出具有示范意义的品牌党日活动，不断增强基层党组织活动的吸引力、感染力和凝聚力。
2．优化活动内容，丰富党建主题活动内涵。
一是开展“开卷有益”读书活动。各支部设立流动书吧，引导党员认真读书，并带动广大教师读书，营造良好的阅读氛围。加强广大党员干部党性修养，坚定理想信念，在学校形成崇尚知识，热爱读书的良好风气。
二是开展师德师风创建活动。围绕师德师风创建方案，以评比活动为载体，在尊重教师、关注教师的基础上，引领教师把爱与责任贯穿于教育教学活动中，以师德师风创建促进学校的品位提升，实现学生、教师、学校的整体可持续发展。
3．开展基层服务型党组织创建活动。按照党的十八大提出的“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”要求，大力开展服务型党组织创建工作，要牢固树立服务意识，更好地服务发展、服务家长、服务教师、服务学生，教育广大党员干部要善于想事、认真干事、努力成事，尽心尽力为师生服务。各支部要切实打造学校特色党建工作品牌，切实提高活动的实效性。
（五）加强党风廉政建设，增强廉政意识
1．强化责任意识，深入落实“一岗双责”。
党政主要领导干部要认真履行第一责任人的政治责任，对班子内部和管辖范围内的党风廉政建设和反腐倡廉建设亲自抓、负总责。领导班子其他成员要实行“一岗双责”，对职责范围内的反腐倡廉工作切实负起直接领导责任，按照党风廉政建设责任制的要求，把责任分解到科室、细化到个人，层层签订党风廉政建设目标责任书，形成既承担工作任务又承担廉政责任的“一岗双责”良好局面。
2．认真学习法规，增强全员纪律意识。
认真学习贯彻落实中央八项规定、省十项规定、市二十条实施办法，开展“两准则三条例学习”活动 ，把《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《关于新形势下党内政治生活准则》等党内规章制度，列入党员干部教育培训规划，通过听讲座、研读读本、撰写心得体会等方式掀起学习热潮，教育引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强党员干部规矩意识和纪律意识。
3．开展廉政教育，构建学校廉政文化。
按照党风廉政建设和反腐败工作总体要求，充分发挥廉政文化的教育、示范、导向作用，以理想信念教育为重点，不断加强党规党纪宣传教育，使全体党员干部知规、懂规、敬规、守规，真正做到警钟长鸣，防患于未然；通过廉政党课、廉政文化建设、观看警示教育片、典型案件教育等方式，进一步增强党员干部的廉政勤政意识，树立廉洁、高效、公正、公平的工作作风，倡导以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，为实现学校发展提供强大的精神动力和纪律保证。
（六）加大人才培养，推进学校内涵发展
坚持“党管人才”原则，加强党对人才工作的组织领导。完善人才培养、引进配套制度，引进一批高层次人才、培养一批教学骨干；优化人才培养环境，通过个性化培养人才、多角度激励、用好人才；积极创造条件，做好物质保障，进一步加大培训力度和经费投入，提升现有教师队伍水平，为学校升格成粮食科技类职业学院、重点技师学院做好人才储备。
进一步加强对工青妇工作领导，发挥群团组织的作用；进一步做好离退休教职工的工作；进一步做好党员年报、党建宣传等工作。
