关于开展2018年度师德师风建设专项教育活动的通知

各系、处、室、图文信息中心：

为进一步加强学校师德师风建设，增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，切实提高教师思想政治素质和职业道德水平，规范教师行为，提高教师素质，造就一支德能双馨的教师队伍。经学校研究，决定开展2018年度师德师风专项教育活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

教师是立校之本，师德是教育之魂。强化师德师风建设，是学校树立教育形象，做“四有”教师的关键所在，是教育发展的迫切需要。全校教师要以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值观为引领，弘扬高尚师德师风，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

二、加强组织领导

1.成立师德建设工作领导小组，全面领导学校师德建设工作。

组 长：张建明

副组长：祁德新、王琳、郭家明、杨健

成 员：张民、钱苏宁、顾天滨、葛江文、董洪彬、熊文、张剑云、匡信莉、唐兆东、郭维荣、薛智勇、徐瀚、孙孝泊、许玲丽、席志凤。领导小组在组织人事处设办公室。

2．健全机制，监察落实。

师德建设工作领导小组，负责对全校开展师德师风教育活动的情况进行督查和考核，将师德师风考核结果作为教师晋升职务、职称、评先奖优等方面的重要依据。学校建立教师个人师德档案，师德档案内容包括师德师风建设承诺书、学习心得文章、自我剖析、自查整改情况等。对顶风违纪的，除评优、职称评聘、职务晋升一票否决外，还要视其情节轻重，分别给予处分。

三、活动内容

1．“有理想信念，做幸福之师”主题活动。（负责部门：各部门、系部）

围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题开展“树立理想信念，做幸福之师”大讨论活动，帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠，做幸福之师。

2．“有道德情操，做模范之师”主题活动。（负责部门：组织人事处、教务处）

以“知书达理”教师行业形象为切入点，开设教师职业能力专题培训，开展“教师美语、校园禁语、教师仪表规范”系列活动。引导广大教师正其语、美其行、修其身，做模范之师。

3．“有扎实学识，做合格之师”主题活动。（负责部门：教务处）

以教学大比武、优质课评比、公开课等为载体，开展听课评课活动；开展教学创意设计等竞赛活动，提升基本素质，做合格之师。

4．“有仁爱之心，做智慧之师”主题活动。（负责部门：教务处、学生工作处）

5.开展“最美党员教师”和学生“最喜爱的老师”“最喜爱的班主任”评比活动，为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，推进学校深远发展。

五、实施步骤

（一）学习宣传阶段（2018年5月）

1．成立师德师风专项教育活动领导小组，召开动员大会（另行通知）。

2．广泛宣传，营造浓厚氛围（校办）

利用校园橱窗、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，提高每一位教师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，提高师德修养的自觉性。

3．加强专项学习，撰写学习心得

一是重点学习习近平总书记《做党和人民满意的好老师》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、《好老师要有理想信念》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》、《中国教育报》等评论员文章。

二要组织学习教育部《教师职业道德规范》，组织教师看近两年教育评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频，师德案例警示教育视频，坚持正面教育与警示教育相结合，集中学习、讨论交流和个人自学相结合，增强学习教育的针对性和实效性。

（二）查摆整改阶段（2018年6月-11月）

通过学习，深入领会总书记系列重要讲话的精神实质，使每一个教师在思想上充分认识做“四有”教师的重大意义。强化自律，把党和人民的期盼内化于心，外化成自身的教学行为。

1．个人查摆。全体教师对照习近平总书记提出的“四有”要求和《教师职业道德规范》，在找出差距和不足的基础上，提出切实可行的改进措施，撰写自我剖析材料。

2．学校查摆。学校通过召开学生座谈会和教师讨论会等多种形式，广泛征求教师、学生对学校和教师个人在师德师风建设方面的意见和建议，全面了解教师队伍中存在的问题，并查找存在问题的原因，进行深刻反思。

3．评教评学。学校认真组织专家评教、学生评教等活动。组织由教师代表、学生代表参加的评教评学，采用无记名形式，对学校、教师在师德师风方面存在的不良现象进行评议；结合实际，开展批评与自我批评，做到“人人剖析，人人考核”。评教评学后，对教师师德师风进行考核，考核结果与个人自我剖析材料一并装入教师个人师德档案。

4.整改落实。（1）学校根据“学校查摆”、“评教评学”中存在的问题，制定整改方案及时整改。教师个人根据“个人查摆”、“评教评学”中存在的问题，制定个人整改方案，并与学校签订个人整改承诺书及时整改。（2）对违反师德师风的教师，学校将从严进行批评教育。

（三）总结表彰（2018年12月）

1．建章立制，形成长效机制。全面总结和分析师德师风教育活动的总体情况，制定出科学、有效的制度，进一步巩固活动效果，形成长效机制，使师德师风建设活动常态化、实效化，大力促进教师队伍建设，全面提升教师队伍素质。

2．树立典型，表彰“四有”教师。在师德师风专项教育活动中，评选优秀教师典型。通过典型带动，形成学先进、做“四有”教师的良好氛围并对获得“‘四有’教师”称号的教师进行表彰。

3．宣传先进典型事迹。大力宣传新时期学校涌现出的优秀教师先进事迹，总结推广师德师风建设的成功经验，进一步提升学校师德师风建设水平。

中共连工贸校委

2018年5月21日