为了提高广大班主任的班级管理工作水平，加强对班主任在教育基本功方面的培训。尤其是为了更好地提高班主任了解学生的技能、为提高对学生进行个别教育的技能、为提高班主任处理班级偶发事件、组织班级活动的技能，经研究，定于本学期举行班主任工作案例评选活动，具体事项通知如下：

一、活动时间：9月21日-12月10日。

二、参加对象：全系班主任均须参加。

三、活动方式：参赛班主任于12月01前把参赛案例上交到系部。

四、案例要求：

（一）班主任工作案例要充分体现出：故事性、丰富性、教育性、 开放性和原创性。

1.故事性：有背景，有情景，有生动曲折的细节，有冲突悬念，引人入胜（不能只是活动的计划和方案，也不能平铺直叙）。

2.丰富性：围绕决策，有多种选择和两难困惑，以及多种预判，耐人寻味（不要只是一个成功的经验和具体做法、技巧）。

3.教育性：至少蕴含有一个明确的教育主题，从中引发读者深入思考，给人启迪（不能只是就事论事，必须上升到教育“基本面”上来思考）。

4.开放性：要有问题，有争议，有引发争论的空间和看点，便于讨论（不能过于封闭、简单或过于圆满，让人无话可说）。

5.原创性：必须自己写，不得抄袭。凡发现抄袭或雷同现象，将取消其评比资格，并予以严肃批评。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

                                                                                交通运输系

                                                                             2024年09月20日

                                                                文：李红兵     审核：陈海芹