图书馆完成2024级新生入馆教育工作

部门：教务处  日期：2024.09.26

为了更好地发挥图书馆资源保障、文化育人的作用，帮助新生尽快熟悉图书馆学习环境，全面了解各类资源与服务。9月18日至25日，图书馆顺利完成我校2024级1600余名新生的入馆教育工作。

新生入馆教育是学校入学教育的一项重要组成部分，也是图书馆信息素养教育的内容之一，对于激发学生的学习热情和参与度具有重要作用。图书馆将继续创新教育方式，完善丰富教育内容，为新生提供更加优质的服务，助力他们开启校园生活新篇章。

图书馆根据院系人数，为5个系部制定了详细的入馆教育方案，本次活动共安排现场讲解10场次，每场都近两百人。图书馆老师们精心准备讲解内容，优化讲解路线，在图书馆志愿者和勤工俭学同学的协助下，图书馆4位老师带领新生对图书馆整体布局和馆藏资源进行了实地参观。让他们充分感受到了图书馆优美的阅读环境和良好的学习氛围。

通过本次活动，让学生对图书馆有了初步了解。除了参观外，学生们还接受了有关使用图书馆系统和服务的培训，图书馆李老师详细介绍了如何通过图书检索系统查询馆藏情况，并教授了一些高效的检索技巧以及数据库和电子资源的获取方法，现场解答同学们提出的问题并产生互动。今后图书馆也将继续发挥文化育人功能，深挖师生需求，为学校的教科研提供更好的服务与支持。

（ 文：李淑涵    图：尚昱航）